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Societal Effects of Conspiracy Theories and their Mitigation (November 23rd)

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Societal Effects of Conspiracy Theories and their Mitigation Lotte Pummerer (PhD student at the University of Tübingen, Germany) Abstract. Research has shown that believing in conspiracy theories is connected with negative societal consequences, such as decreased social engagement and less trust in authorities. However, this research has mostly used cross-sectional designs, and research on the […]

At 12 h 30 min
50 avenue Franklin Roosevelt, Unité de Psychologie Sociale CP122. Campus du Solbosch, bâtiment D, 8e étage, salle de séminaire (DC8.322).

Approche intergroupe des croyances complotistes et (autres travaux)

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Approche intergroupe des croyances complotistes et (autres travaux) Dr. Paul Bertin (Université Libre de Bruxelles, Center for Social and Cultural Psychology) Durant ce séminaire, Paul Bertin présentera son travail de thèse sur les croyances conspirationnistes ainsi les projets annexes dans lesquels il est impliqué (identification à l’humanité, supportérisme). Ci-après le résumé de sa thèse : […]

At 12 h 30 min
50 avenue Franklin Roosevelt, Unité de Psychologie Sociale CP122. Campus du Solbosch, bâtiment D, 8e étage, salle de séminaire (DC8.322).

Training for empowerment. Evidence and lessons learned on how to investigate how microfinance services can strengthen the position of women

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Training for empowerment. Evidence and lessons learned on how to investigate how microfinance services can strengthen the position of women  Nina Hansen (PhD, University of Groningen, The Netherlands) Abstract. Empowering women is an important goal to achieve sustainable development worldwide. One prominent approach to strengthen women’s empowerment in the Global South is offering women access […]

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50 avenue Franklin Roosevelt, Unité de Psychologie Sociale CP122. Campus du Solbosch, bâtiment D, 8e étage, salle de séminaire (DC8.322).

“Mais à quoi pensent les parents ?” : le rôle des cognitions parentales dans la parentalité et le développement de l’enfant

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“Mais à quoi pensent les parents ?” :  le rôle des cognitions parentales dans la parentalité et le développement de l’enfant Dr. Bénédicte Mouton (chercheuse post-doctorante, Université Libre de Bruxelles) Abstract. Dans le champ de la parentalité, l’étude des comportements  parentaux et des pratiques éducatives a été longtemps l’un des  principaux objets de recherche, notamment […]

At 12 h 30 min
50 avenue Franklin Roosevelt, Unité de Psychologie Sociale CP122. Campus du Solbosch, bâtiment D, 8e étage, salle de séminaire (DC8.322).

CeSCuP seminar: Exposure to ingroup past harm-doing vs past victimization events: the impact on the Lebanese civil war construals of violence and the role of ingroup identification (June 15th)

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Exposure to ingroup past harm-doing vs past victimization events: the impact on the Lebanese civil war construals of violence and the role of ingroup identification Sarah Zahreddine (PhD Student, Université Libre de Bruxelles) & Assaad Azzi (Professor, Université Libre de Bruxelles) Abstract. Even decades after a conflict has been resolved, memories of the incident can […]

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[ANNULÉ] Séminaire CeSCuP : Transnégativité, identification au genre, expression et bien-être : une analyse en méthodes mixtes auprès de personnes trans* vivant en Belgique (8 Juin 2021)

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Séminaire CeSCuP : Transnégativité, identification au genre, expression et bien-être : une analyse en méthodes mixtes auprès de personnes trans* vivant en Belgique Emma Sarter (doctorante, UCLouvain) Abstract. Les Théories de l’Identité Sociale s’intéressent depuis plusieurs décennies aux conséquences de la perception de discrimination sur le bien-être des membres de groupes la subissant ainsi qu’aux […]

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Séminaire CeSCuP : Le bruit de la conspiration : psychologie des croyances aux théories du complot (25 mai 2021)

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Le bruit de la conspiration : psychologie des croyances aux théories du complot Pascal Wagner-Egger (Enseignant-Chercheur, Université de Fribourg, Suisse)   Abstract. Qu’est-ce qu’une théorie du complot, pourquoi y croit-on, et quelles conséquences a le fait d’y croire ? Dans cette présentation de mon livre qui vient de paraître sur le sujet, je tenterai de […]

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Lutter contre la radicalisation par l’argumentation et la rhétorique : le projet “Polarisation” (11 mai)

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Lutter contre la radicalisation par l’argumentation et la rhétorique : le projet “Polarisation” Lucie Donckier (doctorante, Groupe de Recherche en Rhétorique et Argumentation Linguistique, ULB) Abstract. Le projet “Polarisation” du Groupe de recherche en Rhétorique et Argumentation Linguistique (GRAL) s’inscrit dans le cadre d’un projet de la FWB de lutte contre les radicalismes et leurs […]

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