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Feb
11

Séminaire CeSCuP – Détection du mensonge à l’écrit, mémoire de travail, et charge cognitive audio (mardi 10/02/20, 12:30)

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Détection du mensonge à l’écrit, mémoire de travail, et charge cognitive audio Frédéric Tomas (Université Paris VIII) Abstract : La détection du mensonge est un phénomène socio-cognitif complexe, dont la réalisation nécessite une quantités non-négligeable de ressources pourtant limitées en mémoire de travail. En effet, le mensonge requiert l’inhibition de la vérité, la construction d’une […]

At 12 h 30 min
30 Avenue Antoine Depage - 1050 Brussels (Room DC8.322 - 8th floor, Building D, Campus Solbosch of the Faculty of Psychology and Educational Sciences - Université Libre de Bruxelles)
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Jan
28

Séminaire CeSCuP – Faites parler vos données textuelles avec IRaMuTeQ ! Une illustration par l’analyse de textes de présentation d’établissements scolaires (Nathanaël Friant, mardi 28/01)

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Faites parler vos données textuelles avec IRaMuTeQ ! Une illustration par l’analyse de textes de présentation d’établissements scolaires Dr. Nathanaël Friant (chargé de cours, ULB) Abstract. Dans le quasi-marché scolaire belge francophone, les établissements scolaires mettent en place des logiques d’action leur permettant d’attirer un nombre suffisant d’élèves. Ainsi, de façon à se positionner sur le […]

At 12 h 30 min
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Jan
21

CeSCuP seminar – Literacy and the development of critical thinking (Tuesday 21st of January)

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Literacy and the development of critical thinking Camila Arnal Part of a project with Régine Kolinsky, Olivier Klein, José Morais, Méghane Tossonian, Julia Justino, & Sabina Rautu Abstract. The links between democracy, education and the processes of intellectual self-defense, which include critical and argumentative thinking as well as information validation, resistance to misinformation, like fake […]

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Jan
14

CeSCuP seminar – On policies and prejudice: the impact of societal norms on attitude towards immigrants (Tuesday 14th of January)

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On policies and prejudice: the impact of societal norms on attitude towards immigrants Dr. Judit Kende (University of Lausanne) Co-authors: Eva Green, Oriane Sarrasin, Anita Manatschal, and Karen Phalet Abstract. Our current work examines how societal norms shape national majority views regarding immigration. In this talk, we discuss two studies and highlight the role of […]

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Nov
26

Séminaire CeSCuP – Quand mes actions déterminent ce à quoi tu ressembles : Les propriétés expérientielles de l’approche/évitement biaisent la représentation visuelle d’autrui (mardi 26/11/19, 12:30)

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Quand mes actions déterminent ce à quoi tu ressembles : Les propriétés expérientielles de l’approche/évitement biaisent la représentation visuelle d’autrui Post-Doc Marine Rougier (UCLouvain, Psychological Sciences Research Institute) Abstract. Les entrainements d’approche/évitement sont souvent utilisés pour créer ou modifier des attitudes : Entrainer des individus à approcher vs. à éviter des stimuli conduit généralement à une […]

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Nov
19

CeSCuP seminar – Muslim AND feminist? Can Muslim-feminist identity integration help to tackle the disadvantages in Muslim women’s lives? (Tuesday 19/11/19, 12:30pm)

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Muslim AND feminist? Can Muslim-feminist identity integration help to tackle the disadvantages in Muslim women’s lives?  Yasin Koc (Department of Social Psychology, University of Groningen, Netherlands)   Abstract: Today an increasing number of Muslim women identify themselves as both Muslim and feminist at the same time; however, these identities are often perceived incompatible by some […]

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Oct
22

Séminaire CeSCuP – Pourquoi le principe d’école inclusive peine à être pleinement appliqué : le rôle de la légitimation de la discrimination et des jugements sociaux vis-à-vis des personnes en situation de handicap en contexte scolaire (mardi 22/10/19, 12:30)

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Maria Popa-Roch (Maître de conférences, Université de Strasbourg) co-auteures: Odile Rohmer, Nadège Doignon Camus, Anne-Clémence Chaillou, Marine Granjon, Séléna Trautmann et Laurent Hen   Abstract Accueillir les enfants en situation de handicap dans les écoles ordinaires est considéré comme le meilleur moyen pour lutter contre les attitudes discriminatoires et pour atteindre les objectifs d’apprentissage pour […]

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Oct
01

CeSCuP seminar : Towards a Psychology of Refugee Integration (Tuesday 01/10/2019, 12:30)

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Towards a Psychology of Refugee Integration Pr. Dr. Gerald Echterhoff, Universität Münster Abstract: The successful management of refugee immigration, including refugee integration in host societies, requires a sound understanding of  underlying psychological processes. I will present a framework on the Psychological Antecedents of Refugee Integration (PARI), developed in  collaboration with collegues from different fields of […]

At 12 h 30 min
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