Le développement des compétences émotionnelles chez l'adulte : conditions, effets et processus [The development of emotional competencies in adulthood: conditions, effects and processes]

Cette thèse de doctorat s’intéresse à l’acquisition des compétences émotionnelles chez l’adulte. Une première partie de la thèse consiste à investiguer si une amélioration durable des compétences émotionnelles est possible chez l’adulte, quelles sont les conditions de cette amélioration ainsi que ses effets (ex. sur la santé mentale et physique et sur la qualité des relations interpersonnelles). Une seconde partie de la thèse explore les mécanismes qui sous entendent cette amélioration de compétences et plus particulièrement le rôle de l’acceptation. [This research focuses on the acquisition of emotional skills in adults. The first part of the thesis is dedicated to investigating whether a sustainable improvement in emotional competencies is possible in adults, and what are the conditions and effects of this improvement (eg on mental and physical health and quality of interpersonal relationships). A second part of the thesis is exploring the mechanisms underlying this improvement of competencies and more specificaly the role of emotional acceptance.]